Educación Primaria Bilingüe

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    La conciencia ambiental en estudiantes de educación primaria de la institución educativa crnel. Fap víctor manuel maldonado begazo de pucallpa
    (Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2016) Huarancca Melendez, Ruth; Jáuregui Katayama, Leidy Wendy; Oseda Gago, Dulio
    El estudio realizado corresponde a una investigación de carácter cuantitativo – descriptivo en una muestra probabilística de 152 estudiantes de la Institución Educativa Crnel. FAP Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa. El problema investigado fue: ¿Cuáles son los niveles predominantes de la conciencia ambiental de los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Crnel. FAP Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa? El objetivo: Describir los niveles predominantes de la conciencia ambiental de los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Crnel. FAP Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa; y la investigación por ser descriptivo metodológicamente no tiene hipótesis. La investigación fue del tipo básica, nivel descriptivo, de diseño: muestra observación (M-O). La muestra probabilística estuvo constituida por 152 estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Crnel. FAP Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa; se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario de encuesta el cual se confiabilizó y validó antes de su aplicación. El aporte más importante de la presente investigación considera que en base a los datos analizados y procesados, con un nivel de significancia del 5% que los niveles predominantes de la conciencia ambiental de los estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Crnel. FAP Víctor Manuel Maldonado Begazo de Pucallpa es el medio o regular.
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    Niveles predominantes de medición de las actitudes ambientales del 3° grado de educación primaria en la institución educativa Abner Alberto Monrroy Cachay De Pucallpa
    (Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2015) Freitas Sangama, Llinia Sail; Daza Curico, Carmela; Oseda Gago, Dulio
    El estudio realizado corresponde a una investigación de carácter cuantitativo – descriptivo en una muestra censal de 52 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Abner Alberto Monrroy Cachay de Pucallpa - 2015. El problema investigado fue: ¿Cuál es el nivel predominante de las actitudes ambientales en los estudiantes del 3° grado de Educación Primaria en la Institución Educativa Abner Alberto Monrroy Cachay de Pucallpa? El objetivo: Describir el nivel predominante de las actitudes ambientales en los estudiantes del 3° grado de Educación Primaria en la Institución Educativa Abner Alberto Monrroy Cachay de Pucallpa; y la investigación por ser descriptivo metodológicamente no tiene hipótesis. La investigación fue del tipo básica, nivel descriptivo, de diseño: muestra observación (M-O). La muestra censal estuvo constituida por 52 estudiantes del 3° grado de la Institución Educativa Abner Alberto Monrroy Cachay de Pucallpa; se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario de encueta el cual se confiabilizó y validó antes de su aplicación. El aporte más importante de la presente investigación considera que en base a los datos analizados y procesados, con un nivel de significancia del 5% que las actitudes ambientales predominantes en los estudiantes del 3° grado de Educación Primaria en la Institución Educativa Abner Alberto Monrroy Cachay de Pucallpa, fue el medio o regular con el 63.46% y de las 3 actitudes ambientales más desarrolladas es la cognitiva con el 45.49%.