Los relatos orales Shipibo-Konibo y la identidad cultural en los estudiantes de la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía, 2020

Abstract

La observación inicia la primera parte de toda investigación científica, luego el problema y a continuación el objetivo. El objetivo central del estudio sintetiza la presente tesis de la siguiente manera: Determinar la relación que existe entre los relatos orales Shipibo-Konibo y la identidad cultural de los estudiantes de la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía 2020. Por su naturaleza es de tipo descriptivo correlacional transversal, porque busca establecer el grado de relación de la variable “relatos orales Shipibo-Konibo” con la variable “identidad cultural”. Se empleo la técnica de encuesta y observación, y los instrumentos fueron cuestionario de encuesta y guía de observación. Como producto del trabajo de campo se arribó al resultado siguiente: el resultado de la primera variable: relatos orales indica un nivel logrado con 76.9%, mientras que la segunda variable: identidad cultural también se ubica en el nivel logrado con 92.3%. Y la correlación indica una asociación positiva muy baja y el valor Sig.= 0.697 > 0.05 indica que el resultado no fue significativo, por lo tanto, se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la nula, es decir no existe relación directa y significativa entre los relatos orales Shipibo-Konibo y la cultura de los estudiantes en la Institución Educativa N° 65363-B, Iparía 2020. En conclusión, la práctica de relatos orales no incide sustancialmente en la identidad cultural, lo que permite colegir que existen otros elementos aunados a los relatos orales que pueden fortalecer la identidad cultural.