Clima familiar y desarrollo de la autoestima en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 628 Pucallpa – 2022

dc.contributor.advisorQuispe Cutipa Walter Arturoes
dc.contributor.authorGarcía Saavedra Bella Tatiana
dc.date.accessioned2024-02-12T19:35:01Z
dc.date.available2024-02-12T19:35:01Z
dc.date.issued2023-09-25
dc.description.abstractEl clima familiar es importante y necesario para el desarrollo de la autoestima de la primera infancia del ser humano; el objetivo que se planteó en la presente investigación es determinar la relación entre el clima familiar y el desarrollo de la autoestima de los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 628. El presente estudio corresponde al tipo básico, del nivel correlacional, se tuvo como muestra a 30 niños de 4 años, a quienes se les aplicó una entrevista y encuesta, para la prueba de hipótesis se utilizó el coeficiente de Tau B de Kendall. La conclusión más importante a la que se arribó es que, que el grado de asociación es una correlación positiva muy fuerte a perfecta, es decir, cada vez que aumenta las puntuaciones del clima familiar, aumenta las puntuaciones del desarrollo de la autoestima o cada vez que disminuye las puntuaciones del clima familiar, disminuye las puntuaciones del desarrollo de la autoestima de manera muy fuerte a perfecta; por lo que se determina que existe una relación significativa entre el clima familiar y el desarrollo de la autoestima.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14646/478
dc.language.isoes
dc.titleClima familiar y desarrollo de la autoestima en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 628 Pucallpa – 2022
dc.typeThesis

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