La autoestima en el rendimiento escolar de los niños del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 64096 del distrito de Yarinacocha – 2018

Abstract

La tesis titulada: La autoestima en el rendimiento escolar de los niños del sexto grado de primaria de Institución Educativa Nº 64096 del distrito de Yarinacocha – 2018, tuvo como objetivo principal identificar la relación de la auto valoración con el rendimiento de los estudiantes. Para lograrlo se utilizó un diseño correlacional. La muestra se extrajo de una población de 900 niños y niñas y fue intencionada, abarcando 218 niños y niñas. El instrumento utilizado para acopiar información de la autoestima fue una prueba adaptada de Coopersmith, el cual contó con 24 ítems distribuidos en 4 dimensiones, su validez se verificó a través de juicio de expertos y su confiabilidad se obtuvo con el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó un 84.66 %. Para conocer el rendimiento escolar de los estudiantes se verificó sus calificaciones obtenidas en Comunicación y Matemática las que fueron proporcionadas por los docentes de aula. Los resultados indican que La autoestima se relaciona significativamente con el rendimiento escolar de los niños y niñas del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 64096 en Yarinacocha, porque el el p-valor es de 0,00<0.05 Las dimensiones estudiadas obtuvieron el mismo p-valor. Esto significa que la presencia de los estados afectivos y emocionales de los estudiantes están vinculados significativamente con el área de comunicación y matemática