Talleres de Psicomotricidad en la Iniciación de la Pre Escritura en la Institución Educativa N° 456 Provincia Padre Abad - 2017
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2018-06-18
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Resumen
El problema de investigación se formuló ¿Cómo influyen los talleres de
psicomotricidad en la iniciación de la pre-escritura en niños y niñas de 04 años
de edad de la Institución Educativa N° 456 de Aguaytía, provincia Padre Abad
- 2017? Se tuvo como objetivo, determinar la influencia de los talleres de
psicomotricidad en la iniciación de la pre-escritura en niños y niñas de 04 años
de edad de la Institución Educativa Nº 456 de Aguaytía, provincia Padre Abad
- 2017. La Hipótesis pretendió probar que la aplicación de los talleres de
psicomotricidad influye significativa en la pre-escritura.
La investigación es de carácter cuantitativo, tipo aplicada, nivel
explicativo, método experimental y diseño pre experimental. La muestra fue
no probabilística y estuvo conformada por 26 niños de 04 años de edad del
de la Institución Educativa Inicial N° 456 Aguaytia – Ucayali.
Según el diseño, se utilizó los estadígrafos de la estadística descriptiva
e inferencial. Para contrastar la hipótesis se hizo uso de la t de Student el que
permitió precisar que la aplicación de los talleres de psicomotricidad ha
influido significativa y positivamente en la pre-escritura en los niños y niñas de
04 años de la Institución Educativa Nº 456 de Aguaytía, provincia Padre Abad
- 2017.