Examinando por Autor "Mg. Liliam Carola Zevallos Solis"

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Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali 2018
(Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, 2019-07-19) Ccasani Cayllahua, Giovanna Patricia; Mg. Liliam Carola Zevallos Solis
La investigación persigue conocer la influencia de las variables de estudio que tuvo el propósito principal en: Determinar la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La hipótesis planteada: El experimento de la expresión grafico plástica influye de manera positiva en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental. La población fue tomada no probabilísticamente. El instrumento de investigación previa a su aplicación fue debidamente validado pasado por confiablidad. Los datos fueron procesados a través de los estadígrafos descriptivos e inferenciales. La principal conclusión a la que se arribó considera que, con una t= -5,22 y un p-valor: 0,000 < 0,010; muestra una mejora de nivel confiable queda demostrada que la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018.Tiene influencia positiva
Niveles de desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nª 243 Virgen Mercedes Tushmo – Yarinacocha – 2019
(Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, 2020-10-17) Pua Ramírez, Miluska; Mg. Liliam Carola Zevallos Solis
La investigación estudió los niveles de desarrollo del pensamiento lógico matemático, en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 243 Virgen de las Mercedes de Tushmo - Yarinacocha 2019, el propósito fue: Describir los niveles de desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 243 Virgen de las Mercedes de Tushmo - Yarinacocha 2019. Por ser una investigación descriptiva no existe la hipótesis. Es una investigación de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo, diseño de investigación descriptivo simple. La muestra fue no probabilística, constituida por 60 niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 243 Virgen de las Mercedes de Tushmo - Yarinacocha 2019, en el cual se trabajó un nivel de significancia del 5%. La conclusión principal es que el nivel de desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 243 Virgen de las Mercedes Tushmo - Yarinacocha - 2019, se encuentra en la escala de proceso